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lunes, 29 de octubre de 2012

Encuadres y planos

Foto de primer plano y ángulo en contra picado

El primer plano de la fotografía nos muestra la cara de la chica y sus hombros hacia arriba. Al tener muy cerca el objetivo de la chica nos permite visualizar los sentimientos que transmite, en este caso, los sentimientos que nos llega alegría, serenidad, tranquilidad.

Por otra parte, el ángulo contra picado que hemos obtenido ha sido cuando el objetivo de la cámara está enfocando de abajo hacia arriba y nos hace sentir que la chica engrandece en la foto dando la sensación de superioridad y con fuerza.



Foto de plano detalle y con ángulo en picado

El plano detalle de esta fotografía nos muestra un lago con los nenúfares, con la intención de enfocar lo que no el ser humano a primera vista no ve, es decir, aunque parezca que el agua este estancada tiene seres vivos que apenas se pueden apreciar y por otra parte podemos observar que los nenúfares están flotando en el agua dando una sensación de tranquilidad y relajación pero si observamos mejor podemos apreciar que el agua hace un poco la función de espejo porque está reflejando lo que tiene cerca en este caso sería la sombra del árbol que está proyectando la sombra dentro del lago.

El ángulo picado que hemos obtenido ha sido cuando el objetivo de la cámara está enfocando de arriba hacia abajo y esto provoca en la fotografía se pueda apreciar mejor los pequeños detalles que a primera vista no se podrían apreciar o si utilizáramos otro tipo de ángulo.




Foto de plano general y ángulo en contrapicado

El plano general de esta fotografía nos aporta información sobre el entorno que rodea a la persona de la foto. En esta caso, la chica está sentada al borde del lago rodeada de diferentes tipos de arboles con sus diferentes tonalidades al estar en la época de otoño, los rayos de sol penetran a través de las hojas de los árboles y da un efecto a la fotografía de vida, alegría con la ayuda de las tonalidades del verde. La chica muestra una sensación de que se encuentra relajada y tranquila.

Por otra parte, el ángulo contrapicado que hemos obtenido ha sido cuando el objetivo de la cámara está enfocando de abajo hacia arriba y nos hace observar la chica con una perspectiva de superioridad porque da la impresión que se engrandece y muestra mucha seguridad al estar sentada en el suelo apoyándose con las dos manos. 






El mismo tema de la cuarta foto también en plano general pero ahora con ángulo normal.

El plano general de esta fotografía nos aporta información sobre el entorno que rodea a la persona de la foto. En este caso, la chica está de pie, con los pies juntos, a su espalda podemos observar un parque que hay diferentes tipos de arboles y que tiene un pequeño estanque con nenúfares, el sol está situado casi encima de la chica por lo que podemos ver a través de la sombra. La chica muestra una emoción de alegría, segura de sí misma y tranquila.

El ángulo normal se ha conseguido al poner el objetivo de la cámara perpendicular sobre la mirada de la chica. Lo único que aporta de valor expresivo seria su entorno que trasmite alegría, vida.





martes, 23 de octubre de 2012

Simetría


Hoy en día en el mundo de la fotografía hay muchas ventajas porque se pueden retocar hasta dar la primera visión de no ser la misma imagen.

Se pueden retocar las fotografías con diferentes programas que hay como pueden ser gimp, photoshop, etc. La función de estos programas es retocar la imagen de tal forma que parezca que no sea la misma imagen del principio.

A partir del campus y con la explicación de María Elena pude retocar una fotografía mía de tal forma que se podía ver con claridad los cambios que le había hecho. Poniendo en los extremos las imágenes que se han obtenido a partir de  la duplicación de la misma cara con la ayuda de los recursos que disponíamos en este caso fue el photoshop. Y en medio se encuentra la imagen original para que se pueda ver con claridad los cambios que se ha hecho.  



Fotografias


María Elena en las clases anteriores nos explico y nos enseño que era una fotografía i que puede transmitir al espectador cuando este observando esa imagen ya que cada imagen nos hace percibir un sentimiento o emoción dependiendo de la posición del personaje y el entorno que le rodee influye mucho en el afecto que puede surgir al espectador ya que puede recordar alguna situación similar que le haya sucedido.

Como bien viene a decir un dicho “una imagen vale más que mil palabras”.


Personalmente al observar la fotografía que he realizado me transmite calidez, romanticismo por el simple hecho que estoy jugando con la luz. De esta manera, todos los rayos del sol van directos a los pétalos de la rosa dándole más luminosidad, con el fin que la persona que mire la fotografía lo primero que se fijara será en la rosa, por estar iluminada y por el color que tiene la rosa.

Aunque no se entienda mucho sobre el mundo de la fotografía pero somos capaces de apreciar lo que suele ser una buena fotografía a una mala. Y esto también influye en la emoción que nos puede transmitir dependiendo de la posición del objetivo de la cámara puede dar una interpretación u otra. 



Por ejemplo; si la posición del objetivo enfoca todo el cuerpo del personaje u objeto pero en picado se puede interpretar como fragilidad, inferioridad, ternura. En esta fotografía se puede apreciar con claridad el ejemplo que he mencionado anteriormente.




lunes, 15 de octubre de 2012

¿Qué me considero?


Cuando nos explicaron que significaba ser nativo o inmigrante digitales, yo me cuestione una pregunta, ¿Qué me considero yo?

Lo primero que se me paso por la cabeza era que me consideraba inmigrante digital porque no tengo mucha destreza con los programas informáticos y a veces por temor a cometer un error evito experimentar e investigar el programa nuevo que esté utilizando en ese mismo momento.

Pero luego al ir explicando la materia sobre qué consistía estos dos tipos, mi primera idea sobre que me consideraba vario. Me considero nativa porque en cierto modo he nacido en esta nueva generación que tenemos al abasto la tecnología y que podemos hacer uso de ella. Y por otra parte, con mayor o menor agilidad se utilizar los programas informáticos.

SI hago memoria de cuando iba a la escuela recuerdo que los primeros ordenadores que había tenían las pantallas muy anchas y se utilizaba el disquete para guardas los documentos, imágenes, etc. Y actualmente la gran mayoría de las escuelas dispone de aparatos tecnológicos como son pizarras digitales, ordenadores para el uso de los estudiantes, proyectores, etc.  Con esto quiero decir que tanto las personas como las escuelas, etc. Necesitan estar al corriente de la sociedad y de las últimas novedades con la tecnología para que los niños estén al día de las últimas novedades y sepan utilizar todos los recursos que se les ofrece para que el día de mañana no se encuentren con gente mejor cualificada. Por otra parte, que todas escuelas intenten tener unos mismos objetivos de esta manera no habrá unos mejores que otros sino unos tendrán más agilidad que otros.

Nativos & Inmigrantes Digitales


¿Son sólo un mito los nativos digitales? Pienso que en parte tiene razón de que es un mito ya que hoy en día los niños viven rodeados de aparatos tecnológicos y están a su alcance, por lo tanto saben manejarlos desde bien pequeños. En cierta manera a veces da la sensación que los niños tienen que enseñar a los adultos como manejar algunos programas informáticos o aparatos tecnológicos porque da la sensación que por inercia sepan utilizarlos.

Creo que entre ellos se ponen la etiqueta de nativos para diferenciarse de los demás y lo que provoca que se lo interioricen y se lo acaben creyendo. Por tanto se pueden diferenciar dos tipos: los nativos y los inmigrantes digitales.

Las personas que se consideran nativos son aquellas que viven en esta nueva generación donde la tecnología está a su alcance. Por lo tanto, principalmente los niños tienen una gran facilidad y agilidad en desenvolverse porque desde bien pequeños han hecho uso de la tecnología.

En cambio las personas que se les consideran inmigrantes digitales son aquellas personas que son de generaciones pasadas. El hecho de enfrentarse a esta nueva generación que la gran mayoría de las cosas funciona con la tecnología los hace ser adversarios con la sociedad ya que se tienen que “modernizarse” porque si no se quedan anticuados y  son discriminados incluso por aquellas personas que están a su alrededor al no saberse defender con la nueva generación en la que se vive actualmente. Al integrarse a esta nueva generación donde abunda la tecnología les hace tener mayor dificultad para aprender y ser capaces de desenvolverse con los programas informáticos, puede haber momentos que se nieguen en aprender porque les cueste asimilar que una persona mucho más joven le tenga que enseñar.

Mi punto de vista sobre este tema, es que creo que sí que existe este mito pero tendríamos que evitar etiquetar a las personas por sus habilidades y sus incapacidades porque lo que provoca es que llegue un punto que se lo acaben creyendo y no debería de ser así porque todo las personas somos capaces con mayor o menor agilidad y destreza pero se acaba haciendo.

Creo oportuno que es bueno introducir programas informáticos como por ejemplo TIC. El TIC es una forma de enseñar utilizando otro tipo de metodología pero acaba enseñando lo mismo pero de diferente manera pero además aprenden a utilizarlo con una buena agilidad porque los niños pequeños tienen mucha rapidez en aprender los conocimientos.

jueves, 11 de octubre de 2012

¿Qué es Alfabetización Digital?


Cuando nos formularon la pregunta sobre que significaba alfabetización digital y ¿qué tiene que ver este crédito con los niños?

Yo tenía una pequeña idea sobre que podría ser pero no encontraba las palabras adecuadas para describir con exactitud que significaba. Luego con un par de compañeras definimos que quería decir a partir de las ideas que teníamos cada una.

Al principio pensaba que tenía que estar relacionado con la tecnología, los ordenadores, etc. Me dio un poco de temor ya que no tengo un buen manejo de los programas informáticos me cuesta un poco manejar aquellos programas que son una novedad para mí.

Iban pasando los minutos y me di cuenta que esta asignatura su objetivo es mostrarnos que a partir de los programas como el TIC podemos educar a los niños que es otra manera de enseñar a la habitual que están acostumbrados y por otra parte enseñarnos a nosotras cómo funciona la alfabetización digital.
Cuando nos mencionaron el programa del TIC me vinieron buenos recuerdos de cuando yo estaba en la escuela y utilizaba estos programas para aprender de una manera diferente y solían ser unas clases muy divertidas y dinámicas.

Una buena definición de alfabetización digital seria la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital.